Estudiantes bolivianos logran medalla de plata en evento internacional de tecnología


Bolivia nuevamente hace historia el campo de la investigación científica en competencias internacionales. Tres talentosos estudiantes Alejandro Mendoza Eguez, Franco Joaquín Reguerín Arias y Jaime Joel Durán Menacho obtuvieron una medalla de plata en la última edición del InfoMatrix Latinoamérica realizado en Guadalajara, México.

Los tres escolares presentaron un biorreactor de microalgas capaz de generar biodiesel a partir de las algas del género Chlorella, “una propuesta innovadora, sostenible y con impacto global”, dice un mensaje del colegio Domingo Savio, publicado en su página oficial en Facebook.

Los tres galardonados son estudiantes de esta institución educativa; Alejandro Mendoza Eguez y Franco Joaquín Reguerín Arias cursan el quinto de secundaria, mientras que Jaime Joel Durán Menacho se encuentra en sexto de secundaria.

Alicia Eliana Veintemillas Gonzales, profesora de Biología de los escolares, fue quien los guio en las últimas etapas del proyecto de investigación.

En el evento realizado en México, compitieron dentro de la categoría ‘Ciencia Aplicada’ con un proyecto innovador que utiliza microalgas para producir biodiésel, como una alternativa sostenible frente al uso de hidrocarburos, como la gasolina y el diésel. 

La idea del proyecto nació hace varios meses, en la capital cruceña, al ver el potencial de las lagunas de oxidación como fuente de estas microalgas.

Esta propuesta incluye la captura de dióxido de carbono a través del cultivo de microalgas originarias de Santa Cruz, procesándolas posteriormente a través de un método de transesterificación para obtener biodiésel.

Danny Egüez, madre de uno de los galardonados, se mostró contenta con el resultado obtenido por los tres chicos, pero lamentó la falta de apoyo de las autoridades en este tipo de concursos científicos.

“Para nosotros (los padres de familia) no hay apoyo en lo científico (de parte de las autoridades) a nivel nacional y departamental. Pese a esto, ellos (los escolares) insistían para continuar con su investigación, de acuerdo a los recursos”, complementó Egüez. 

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